电影《奇迹男孩》

电影《奇迹男孩》

电影《奇迹男孩》表达了一种在社会普适状态下，跨文化交际情景下的差异性，这种跨文化交际的差异性，反映了个体需求与社会需求之间的差异性。而个体需求则为社会需求的一种子而存在，这表现在奥吉头盔内外的两个世界，使得影片中的奥吉作为局外人而游离于社会需求的存在之个体。众所周知，跨文化交际的社会性差异，通常都是由个体在异社会的融入过程中所产生的。

作为本片的男主角奥吉而言，其鲜与外界接触的状态事实上已经构成了一种个体对异社会的融入状态。因此，奥吉所经历的问题以点带面已经成为一种名副其实的跨文化交际差异问题。围绕着奥吉具体而微的社会生态与放大之后的放之四海而皆准的国际社会大生态有着以小见大性，并且奥吉的特殊人生历程反而将这种跨文化交际的差异进行了某种差程度的放大；并且由这种跨文化交际的社会性不断地引出了跨文化交际的文化性与纯粹的交际性。

影片中，奥吉由于长期脱离于整个社会生活之外，因此，其作为个体的身份角色已经成为一种名副其实的局外人，甚至已经成为一种相对而言的域外人。其与社会、文化、交际等方方面面的生活均已筑起一条条跨文化交际差异的鸿沟。而恰恰是这些跨文化交际的鸿沟，为奥吉融入校园生活带来了极大的困难。

他总是被动地躲在头盔后面，这已经为奥吉的身心带来了一种基于异文化表达的极大的疏离；同时，受此影响，还带来了文化水平、文化知识、文化动机、文化行为等诸多方面的差异性，并最终融合为一种文化情景的交际差异性表达。

例如，影片中奥吉对于交际有着自己的深刻的观察，“成人乍看之下会选择回避，孩童却会一直疑惑不解地好奇地盯着看”——这就印证了跨文化交际中的心理差异，成人在遭遇到心理无法承受的异象时，绝大多数都会在第一时间不自觉地回避，而孩童却有着更加强烈的基于探索的好奇心。将这一特质推而广之，异文化之间也会出现这种现象，来自异域的携带着异文化者通常都会更加地引人注目。

​《奇迹男孩》是一部充满了温情与爱的影片。影片中奥吉的父母姐姐亲情相依的共同努力终于使得他走出阴霾。跨文化交际这一提法，原初出现于学术衍生本身，究其根本即是一种文化、交际、社会三重社会需求的显性驱动。这种显性驱动有着社会性、文化性、交际性的三重性质。