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数学建模的意义
最初,数学建模改变了我的学习方式。刚进入大学,我们存在的问题往往是难以克服高中时期“刷题”、“背诵”的不良习惯,而在最终考试中,背出来的高分和深刻理解知识后的高分,却被大多数学生理解为没有区别。而不懂得运用知识的同学,在今后进行一定学术研究时会遇到更大的阻碍,且不良的习惯难以改正。而我在大一时期的数模学习,带领我从最初的刻板学习知识,到后期的主动去理解、运用知识并主动加深某方面知识的学习,自我探索能力大大提高,实现了从“背诵知识”到“怎么学以致用、举一反三”的转变,这也成为我整个大学阶段优良学习品性的基石。深究促进我这样转变的原因,便是数模“学”和“用”的灵活结合,其主要有三个特点:第一,后期所用不完全是前期所学,但又离不开前期所学;第二,后期所“用”又必须融入自己的理解,而这份理解又需要主动学习更多的知识。第三,完成整个过程需要在极短的时间内。前两点是核心,让这种从“学”到“用”的转变成为一个循序渐进的过程。最后一点是关键,带给人快速思考的锻炼以及学习的勇气。
发布时间:2023-07-03 06:40:56
作者:郭曼婷