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济南历城区鲍山学校多管齐下 助推“双减”落地

发布时间:2023-06-02 09:37:28     作者:互联网收集     浏览量:767    

济钢鲍山学校

为推动“双减”落地,办好人民满意教育,济南市历城区鲍山学校小学部从课堂、作业、课程、课后服务等方面入手,多措并举推动“双减”落地。

高效课堂:

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落实“双减”,从转变思想开始!在全体教师会、骨干教师会、年级组会、全体班主任会等会议上,校长冉德峰反复强调:课堂的有效性!落实“双减”,要聚焦课堂,要向课堂要质量,向教师的精心设计要质量。全体教师紧紧围绕冉校长的要求来管理自己的课堂,抓管理,抓细节,在切实减轻学生过重的课业负担的同时,努力提高教学的质量。

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课堂的改变,从备课开始。备课组发扬集体的智慧,通过个人备课与集体备课相结合,力图通过多种方式达到提高教师高效备课的目的。

在此基础上,教研组老师们积极开展听评课活动,通过骨干教师研讨课、青年教师新秀课、名优教师示范课,力求让每位教师不断提高自身的专业能力和业务素养:以教学常规为保障,抓好课堂管理,提升教学质量,努力打造更实效的“减负”课堂。

走“心”作业:

为解决学生作业负担过重的问题,学校教务科制定了《历城区鲍山学校作业要求及评估办法》,强调布置作业有针对性、有梯度性,倡导分层作业、特色作业。严格落实“一、二年级每天不布置书面作业,3-6年级每天作业总量不超过60分钟”的要求。各个教研组通过集体研讨设计作业,各班班主任老师进行统一协调,严格把控各学科作业量,有效减轻学生的作业负担。

以刚结束的国庆假期作业设计为例,为推进学生个性化发展,让学生度过一个充实、快乐的假期,各教研组老师们共同研讨,精心设计了特色鲜明、实践性强、学科味道浓厚的特色实践作业。

当作业不再是“负担”,孩子会爱上写作业。 做作业变成一件有意思的事情,让孩子全身心投入,沉浸其中。

多彩课程:

为满足学生的个性发展需要,丰富学校多元课程体系,有效减轻学生的校外培训负担,学校开展了丰富多彩的校本课程。

通过走班选修的方式,学生们根据自己的兴趣和爱好来到不同的教室、场地学习自己感兴趣的内容。丰富的课程,倡导学生关注成长、关注艺术、关注生活,使学生的积极性、自主性和能动性得到最大发挥。

竹笛、古筝、二胡、茶艺、架子鼓、家艺、书法、卡通画、版画、英语外教、数学思维训练、乒乓球、搏击、篮球、无人机、动漫机器人、创客剧场……校本课程的开设,深受学生的喜爱。丰富的课程让孩子爱上学习,更爱上学校!

课后服务:

为促进学生健康成长,进一步增强教育服务能力,解决学生放学早、部分家长接管孩子难等问题,学校继续推进课后延时服务,并因地制宜,采取多种措施,让学生的课后延时丰富起来。

1、组织学生自主完成作业,一、二年级的学生不背书包回家,三—六年级的学生在学校基本完成书面作业。这一服务的开展,在减轻家长负担的同时,也大大减轻了学生的书包负担。

2、老师们根据学生的不同特点,开展有针对性的课业辅导,对学习有困难的学生,重在基础知识的夯实和学习兴趣的培养;对学有余力的学生,帮助他们发挥特长,为他们提供广阔的发展空间。

3、采取多种方法培养学生爱读书的学习习惯是学校的优良传统,利用课后时间进行阅读,是学校的一贯做法。学生在自主阅读中,收获了知识,更收获了受益终生的好习惯。考虑到低年级学生的心理发展需求和绘本图文并茂的特点,老师们将绘本阅读引入自主阅读活动中,以激发学生阅读兴趣,培养学生阅读习惯。

4、学校根据学生的兴趣与爱好,充分发掘学校资源,开展了丰富的活动,以帮助学生培养兴趣、发展特长。鼓乐队、民乐队、足球队深受学生的欢迎,已在校内外多项比赛活动中斩获佳绩。

让学生喜欢,让家长满意,是鲍山学校全体老师的一致追求。学校将立足实际,不断创新工作机制和工作方法,充分发挥学校教书育人的功能,进一步增强教育服务能力,让学生和家长感受到“双减”带来的新变化,新气象,增强教育的获得感和幸福感!

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文章标签: 历城区     鲍山     双减    
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