行为主义学习理论

一、行为主义学习理论简介

行为主义学习理论(Behaviorist Theory)是指运用行为主义的理论和方法研究学习的一种心理学流派。行为主义者一般主张，学习就是在刺激与反应之间建立联结，即S-R，就是形成行为习惯或条件反射，这一过程是通过反复尝试实现的。他们用外显的、可以观察的刺激和反应来解释学习过程，而反对研究学习的内部过程。强化在刺激-反应联结的建立中起着重要作用。当然，不同行为派学习理论家的观点并不完全一致，有的很激进，但有的则有一定的折衷倾向。因此，他们解释学习的角度也存在一定的差别。

二、代表人物以及理论

行为主义学习理论以桑代克为先导，主要代表人物有：桑代克、巴甫洛夫、斯金纳、班杜拉等，这里主要针对巴甫洛夫的主要观点以及理论进行梳理和总结。

1.人物简介

巴甫洛夫(I.P.Pavlov，1849～1936)是前苏联著名生理学家，他最早用精确的实验对条件反射做了研究，曾获得诺贝尔奖。

2.经典实验-狗进食的摇铃实验

巴甫洛夫研究狗的消化腺分泌时发现，消化腺分泌的多少变化与外在刺激的性质和出现的时间有密切关系。用开刀手术在狗的腮部唾腺位置连接一导管，引出唾液，并用精密仪器记录唾液分泌的滴数。实验时给狗食物，并随时观察其唾液分泌情形。在此实验过程中，巴甫洛夫意外地发现，除食物之外，在食物出现之前的其他刺激(如送食物来的人员或其脚步声等)，也会引起狗的唾液分泌。

狗吃到食物时，会分泌唾液，这是自然的生理反应，不需要学习，这种反应叫无条件反射，引起这种反应的刺激是食物，称为无条件刺激。如果在狗每次进食时发出铃声，一段时间后，狗只要听到铃声也会分泌唾液，这是作为中性刺激的铃声由于与无条件刺激联结而成了条件刺激，由此引起的唾液分泌就是条件反射，后人称之为“经典性条件作用”。

3.实验发现

反射是神经系统活动的基本方式，是有机体通过神经系统对体内外刺激产生有规律的应答活动。反射一般分为两大类：无条件反射和条件反射。

无条件反射：是人和动物先天遗传的，不学而能的反射，也称为本能。比如：尝梅生津。

条件反射：是人和动物后天获得的经过学习才会的反射。比如：狗进食的摇铃实验。

其中引起条件反射有两类刺激，被成为第一信号系统和第二信号系统。

第一信号系统：凡是能够引起条件反应的物理性的条件刺激叫做第一信号系统。比如：望梅生津。

第二信号系统：凡是能够引起条件反应的以语言为中介的条件刺激叫做第二信号系统。比如：谈虎色变。

4.经典性条件反射的基本规律

(1)获得与消退

条件反射的获得是指条件刺激(如铃声)反复与无条件刺激(如食物)相匹配，使条件刺激获得信号意义的过程，亦即条件反射建立的过程。比如：每次进食都伴随铃声。

条件反射的消退是指在条件反射形成后，如果条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随，则条件反应会变得越来越弱，并最终消失。比如：每次摇铃都不给食物，慢慢就消退了。

(2)刺激泛化与分化

刺激泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。比如：一朝被蛇咬，十年怕井绳。

刺激分化指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。比如：能区分绳子和蛇。

以上是关于巴甫洛夫经典性条件作用理论的阐述，接下来用几道练习题来检验一下：

【单选题】按照巴甫洛夫的观点，“谈虎色变”属于( )。

A.第一信号系统的条件反射

B.第二信号系统的条件反射

C.第一信号系统为主第二信号系统为辅的条件反射

D.第二信号系统为主第一信号系统为辅的条件反射

【答案】B。解析：本题考查的是第二信号系统的运用。依据巴甫洛夫的经典条件反射实验，凡是能够引起条件反应的以语言为中介的条件刺激叫作第二信号系统。“谈虎色变”是指在谈到老虎时脸色大变，即以语言为中介引起反应的条件刺激，因此，“谈虎色变”属于第二信号系统活动。A、C、D三项与题干不符，正确答案为B。

【单选题】根据巴甫洛夫的经典条件反射原理，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”属于( )。

A.刺激的泛化

B.刺激的分化

C.刺激的消退

D.刺激的获得

【答案】A。解析：本题考查巴甫洛夫的理论。刺激泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。题干的意思是一旦受过伤害就对类似的事物或事件十分惧怕，是刺激的泛化，A项正确。

选项B，刺激分化指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的反应。与题干不符，排除。

选项C，条件反射的消退是指在条件反射形成后，如果条件刺激重复出现多次而没有无条件刺激相伴随，则条件反应会变得越来越弱，并最终消失。与题干不符，排除。

选项D，条件反射的获得是指条件刺激反复与无条件刺激相匹配，使条件刺激获得信号意义的过程，亦即条件反射建立的过程。与题干不符，排除。

故正确答案为A。

【判断题】巴甫洛夫是操作性条件反射的提出者。( )

【答案】×。解析：本题考查联结学习理论。巴甫洛夫是俄国著名的生理学家，他通过对狗的消化腺分泌变化研究，提出了著名的“经典条件作用论”。斯金纳是后期行为主义对学习心理学最具影响力的心理学家，他坚持了科学、客观、控制的行为主义传统，继承了刺激—反应的学习观，以动物实验来研究学习规律，在桑代克等前人的基础上，他提出了对教育心理学影响巨大的“操作性条件作用论”。故表述错误。