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班主任作为班级组织者的意义(班主任集体活动组织及要求)
一是要当好协调员,构建和谐融洽的班级发展氛围。班级是学校管理的一个基本单位,是学校管理的重要组成部分,班主任起着承上启下、沟通协调的重要作用。对上,要与年级主任、校长加强对接,及时了解学校决策、级部工作部署以及对班级管理的要求,做到政策明、要求准、任务清,这样做就会工作有方向、标准好把握、心中有底气,不至于手忙脚乱、工作无重点、执行有偏差。另外,经常与年级主任、团队校长以及学校其他干部教师交流学习,可以更好地融洽彼此关系,增强他们对自己班主任工作的理解、支持和帮助。对下,班主任要协调好任课教师与学生、班干部与学生之间的关系。有时候,任课教师与学生之间也可能出现一些矛盾和问题,如任课教师对班级课堂纪律不满意,与个别学生产生了误解等,如果班主任听之任之,不及时加以沟通协调,很容易影响到双方情绪、课堂教学气氛和学生学习效果。班干部作为班主任的小助手,若威信不高、经验不足、方法不当,也容易导致个别学生不服气、不服管、不认可的情形。这时,班主任一定要及时介入,找准切入点和突破口,帮助化解矛盾纠纷。班主任协调工作做得好,可让师生、学生之间关系更加和谐融洽,从而为班级发展营造良好的氛围。
发布时间:2023-04-09 06:33:23
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