教育学专业与师范类专业一样吗？就业方向有什么不同？

教育学是一个大的学科门类名称，同时教育学专业又是其中一个专业，教育学包含：教育学、学前教育、小学教育、教育技术以及各师范类专业，还包括体育学类等。以下就对报考最为热门的师范类专业做一个解读。

什么是师范类专业。教育学中有一类特殊的专业是师范类，一般是在专业名称后面加一个括号标注师范类，如小学教育（师范）、汉语言文学（师范）、物理学（师范）等。

随着国家对教育的大力投入，教师的社会地位和收入水平有了显著上升，师范专业是考生的一个很好的选择。考生可关注国家重点师范院校和省属重点师范院校，国家重点师范院校毕业生就业情况非常好。近年来，师范成为报考热度最高的专业之一。由于毕业生多，且拥有教师资格证的非师范生，特别是研究生也可参与应聘，就业竞争相当激烈。考生在大学里要做好充分准备，也可以选择公费师范生，定向到基层就业。如果本科毕业想当老师，建议选择专业后面为括号师范的专业。

师范类院校中纯师范类专业所占比例并不高，国内两个985工程师范院校一北京师范大学和华东师范大学，师范类学生所占比例已经不到总学生的三分之一。所以不要认为师范大学只培养师范生，这是大众的一个刻板印象，仔细研究会发现很多师范学院的非师范专业也是重点学科。比如华东师范大学软件工程专业，该专业有中科院院士领军，若干长江学者、知名教授坐镇，学科实力很强，软件工程的本科生毕业生很抢手，该专业就是非师范类专业。具体可以根据学科评估结果了解相关非师范专业的情况。

从专业细分看：1. 小学教育：小学教育专业培养具有初步教育教学研究能力、能够从事小学教师职业的学生。培养全面发展，品德优秀；有宽厚基础知识、一定教育科研能力和管理水平、能适应小学教育改革、发展需要，具有现代教育观念和创新精神的小学教师。可从事小学各学科的教学工作。代表院校：东北师范大学、首都师范大学、天津师范大学、鲁东大学、临沂大学、沈阳师范大学、杭州师范大学等。2. 特殊教育：特殊教育是指使用一般或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行的教育。让有特殊需要的儿童像正常儿童一样学习各种知识与技能，帮助他们建立自信，发现、培养天才儿童。培养具有特殊教育、特殊儿童心理教育的基础理论和系统知识，掌握相应的教育技能、方法的教师和管理人才。毕业后可以到各种特殊教育学校以及与特殊教育相关的机构从事教育、研究、管理等工作，也可以到各级学校心理咨询室以及各类特殊教育学校进行咨询或教学，从事手语翻译工作或民政、残联机构行政管理工作。代表院校：北京师范大学、杭州师范大学、南京特殊教育师范学院、唐山师范学院等。3. 学前教育：学前教育是利用各种方法、实物，有系统、有计划，科学地对3到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。培养掌握学前教育的理论、知识和基本技能，能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。可从事学前教育老师、幼儿园组织与管理人员等。代表院校：天津师范大学、河北大学、河北师范大学、山西师范大学、太原师范学院、内蒙古师范大学等。4.教育学：教育学是研究教育现象和问题、解释教育规律的学科。其主干是教育学和心理学。培养具有良好思想品德、教育理论素养和较强教育实际工作能力的院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。毕业生一般从事教育管理部门、教育机构从事课程研发、教学评估、教育教学管理、教育科学研究、人力资源管理等方面的工作。代表院校：东南大学、浙江师范大学、河北师范大学、四川师范大学、重庆师范大学等。