长大以后，我们可以从2021年罗辑思维4个小时的跨年演讲学到什么？

一年一度的知识跨年演讲《时间的朋友》又开始了，就像央视春晚一样，有人觉得一年比一年差了，其实只是当初的那份新鲜感和惊喜感越来越少了，但春晚还是那个春晚，罗辑思维还是那个陌生又熟悉的味道，那么我们从这次巨变的2020年到2021年的跨年演讲分享中可以学到什么呢？如果你没还没看罗胖的跨年演讲，耐心看完我这篇文章就够了。

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大数据时代，如何破局，不做困在数字化系统里的人？

外卖骑手，每天抢单，送单，风里雨里，却活在外卖系统设定的程序里。

抖音，快手等短视频主播，为点赞量欢喜或忧愁，活在大数据平台推送的系统里。

在单位上班，从刚开始感到新鲜，到想去改变，后来慢慢适应和习惯，按程序办事，兢兢业业，再过久一点，你甚至离不开它，数十年如一日，逐渐被体制化了。

快递小哥汪勇原本是顺丰的一名普通快递员，但在今年的武汉疫情期间，从一个人到建立志愿者群，再到企业联动，从帮助医护人员解决出行问题到吃饭问题，再到协助其生活琐碎，这期间，他提供了无可取代的支援，发生一件件令人动容的故事，因为疫情中的突出表现被顺丰连升三级为分部经理，《人民日报》称他是抗议时期的“生命摆渡人”，在全国疫情表彰大会被国务院授予“全国抗击新冠肺炎疫情先进个人”。

那怎样和汪勇一样在大数据时代不做困在系统里的人呢？

罗胖给出的答案是：背靠系统，正对人。系统是我们背后的支撑，面对这个活生生的人才是目标。好的系统是让人被看见，我们必须学会和系统协同进化。

好医生是对病人负责而不是对病负责，对人负责，才能掀开职业的天花板。

2

中国大好的宏观形势下，我们个体该何去何从？

我们以全世界五分之一的人口，生产了全世界53%的钢铁，57%的水泥，71%的彩电，76%的光伏板，78%的空调，86%的微波炉，88%的手机和90%的电脑。

我国今年是世界上唯一经济正增长和出口强势增长的国家。中国网络拥有多层次，多维度，高强度和高弹性的优势，我们有宏伟的目标，2060年要实现碳中和，我们制定超长远规划，一代一代撸起袖子加油干，伟大的奇迹业会造就伟大的目标和超大红利。

处在百年未有之大变局的当代，我们该如何把握时代的红利呢？

国家十四五规划明确以下产业作为重点发展对象：

一．自主创新，高端制造和产业升级领域

把卡脖子的关键领域变为机会清单。如芯片半导体，集成电路产业链，光伏新能源产业链，高端制造产业链，操作系统，人工智能和量子科技等

二．扩大内需与消费升级领域

打造国潮品牌，做个性化定制服务，医疗保健和健康养老产业

三．航天航空和国防安全

重点关注航空，航天、舰船、兵器、电子、核工业六大细分方向，特别是航天装备和航空需求最为旺盛。

四．绿色能源

新能源电动汽车以及光伏和风电产业

五．金融发展和资本改革

资产配置，保险，区块链，证券市场等

六．土地改革和粮食安全

农村产业融合，现代农业，农村土地用地入市等

中华好儿女，朗朗乾坤，广阔天地，大有作为。无论是做自主技术创新，还是产业消费升级，把自己嵌入到国家未来大发展的这些产业中，即使不能成就一番伟业，至少也可以让家人过上衣食无忧的生活。

3

线上是流量池，线下是存钱罐

近十年来年好像风头正劲的一直是互联网公司，如阿里、腾讯、百度、京东、美团、字节跳动（头条、抖音），快手、滴滴、新浪和拼多多等等

特别是疫情期间好像是线上的生意更好做，风险更低，而且做的是全国的市场。

但2020年的世界500强排名第一的公司是线下开超市的美国沃尔玛公司。

为什么要做线下？

黄鹤楼为什么是5A级景区，历经千年而传承至今，其中因为他有一代又一代的文人雅士在这里用诗文传唱，大诗人崔颢登楼题诗：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。把登黄鹤楼写绝了，诗仙李白来到这里送好哥们孟浩然乘船去广陵，留下“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”的千古名句。

每一个高价值的线下景观，都是一个意义的“存钱罐”，意义越多，这个存钱罐就越显眼，就能汇集越多人的意义，它就会变得越来越大。我在武汉上的大学，去黄鹤楼游玩的时候也不自觉的想起来这两首诗，黄鹤楼的烟和酒到现在依然可抽可喝，大部分的湖北人是喜欢抽黄鹤楼烟的，竟有与古人对话的跨越时空感。这样的品牌因为有文化的基因还可以再传承千年。

罗胖说：小孩子才做选择，成年人全都要。

做线下是为了把人们从线上拉回到现实的边界，推动顾客做选择，凡是选择，你就要给自己一个理由，每一次给出的理由，都在为自己创造意义。

我们这一代人，可能不得不同时完成两件事。第一件事，学会利用那些已有的意义容器，收获自己的价值；第二件事，我们必须考虑，为这个世界创造一些新的、可以留传后世的意义容器。

4

资源就在身边

坐落在北京市怀柔区的九渡河小学，是典型的山村小学，没有好的师资力量，整个学校只有23位本地老师，但于海龙校长来到学校后招聘村里附近的剪纸的、做豆腐的、做灯笼的、养蜂蜜的、养鱼养蚕、榨油的和厨师做辅导老师。

于校长要求孩子们不仅要学豆腐，还要卖出去。

怎么把豆腐做出来？

科学课的内容就进来了，磨豆腐需要计算黄豆和水的比例，体积单位换算，数学课就进来了。把豆腐卖出去，要写文案，打动人，语文课的内容也就涵盖进来了。

类似的课程还有很多：木工课、烘焙课、瓷器课、传统手工课、养殖课、蔬菜栽培课，等等。你看，这些课提供了一个挑战。知识的来源，可以是课本，可以是网络，可以是身边的辅导老师，这些课提供的只是要解决的那些问题，问题可是学生们自己的。我们都知道一句话，问题是最好的老师。教育是帮助孩子建立解决问题的能力。

带着真问题，去满世界寻找解决方案，这是学习本来该有的样子。

没想到吧？在这个山村小学，它真切地实现了。

有时候我们总觉得资源在远方，去大城市发展才有机会。现在互联网如此发达，你即使身在十八线城市，依然可以享受和一线城市一样的学习资源，依然可以输出优质内容做一线网红，成为全村的希望。向外张望的人在寻梦，向内审视的人在觉醒。你苦苦寻觅的资源其实就在身边，以资源有限为前提去实现目标。要想解决自己的问题，学会先如何解决别人的问题。

长大以后，面对不确定的未来，我们该怎么做呢？

历史不会重复，但总在押韵。大家分头努力，各自向好，彼此认同，守望相助。无论你来自哪里，从事什么行业，身处怎样的时代，像曾国藩一样，做一个躬身入局者。

凡事坚持长期主义，做时间的朋友。面对复杂，保持欢喜。

团队选择在武汉光谷举行跨年演讲，太明智了。感谢罗胖的精彩分享。